在海口市灵山镇东营中学的校园里，一场为期两周的“法治护苗，青春引航”集中行动如火如荼地顺利进行。来自海南政法职业学院应用法律系的14名优秀学子，以“班级法治护航员”的身份，深入六个班级，进行了一次别具一格的“精准护苗”实践。这项行动由李佳珊老师负责统筹策划与组织实施，陈春娥、张玉英、崔海霞等老师共同在现场给予指导的。这不仅是一次普通的大学生社会实践，更是一次“政校携手、深耕护航”的创新探索。

（活动现场 陈春娥、崔海霞、张玉英 提供）

一、精准对接：三方联动开启护苗新篇章

灵山镇政府对此项工作给予了高度重视和大力支持，将其纳入辖区青少年法治教育和心理健康服务体系建设的重点工作中。镇政府相关负责人表示：“大学生深入中学开展法治护航，是创新社会治理、服务基层教育的有效尝试。我们将全力支持这种高校资源下沉的模式，让其在全镇范围内产生示范效应。”

东营中学基于实际校情，对活动展现出极大的欢迎和配合。学校不仅全程开放教学空间，更组织班主任老师与护航员团队共同研磨活动方案，确保每一项内容都“接地气、有实效、能持久”。这种“地方政府搭台、高校精准输出、中学深度融入”的三方联动机制，为护苗行动的成功奠定了坚实基础。

（活动现场 李佳珊、陈春娥、崔海霞、张玉英 提供）

二、沉浸式护航：三位一体构建全人教育模式

每天清晨七点三十分，护航员们便统一从学院出发，开始一天充实的工作。从参加班级晨会亮相，到随堂听课观察；从课间亲切交流，到午后主题班会；从组织小组活动，到每日工作总结，他们的身影活跃在校园的每个角落。

每位护航员都肩负着四大核心任务：完成一轮全覆盖的谈心交流，为每位同学建立“成长困扰小档案”；策划实施多次互动式班级活动；提交一份详实的《班级法治安全动态观察报告》；与班主任进行深入的总结反馈。这些任务设计既注重即时效果，更着眼于长效机制的建立。

在“法治教育+心理疏导+学业帮扶”三位一体的工作模式下，护航员们开展了形式多样的活动：

法治教育生动化：通过“法律红绿灯”游戏，让学生们在判断“偷看同学日记”“网上辱骂他人”等行为性质中学习法律界限；“普法少年法庭”上，同学们角色扮演审判长、原告、被告，在模拟庭审中理解法律责任；“网络安全防线”通过“信息红绿灯”和“诈骗剧本杀”，让学生掌握网络自护技能。

心理疏导艺术化：“情绪的容器”活动引导学生用陶土、布料等材料制作容器，将难以名状的情绪通过书写或象征物“安放”其中；“生命中的微光”鼓励学生绘制自己的“微光地图”，在灰暗回忆中寻找积极力量；“安全岛冥想”教会学生构建内心的安全地带，并掌握快速平复情绪的锚定技巧。

学业帮扶个性化：在按需辅助代课过程中，护航员们不仅协助语文、数学等主科教学，更巧妙融入护苗内容。如在数学统计课上，加入“统计班级同学安全知识掌握情况”任务；在道德与法治课上，引入贴近学生生活的案例讨论，实现教学与护苗的有机融合。

三、机制创新：构建可持续发展护航体系

本次护苗行动的突出亮点在于，它不仅关注两周内的短期效果，更着力构建可持续发展的长效护航机制：

长效联络机制常态化：设立的“东营中学护苗信箱”将成为不离线的沟通桥梁。无论护航员是否在校，学生们都能通过实体或电子信箱继续获得情感陪伴和法律答疑。这种“离校不离线”的设计，确保了关怀的延续性。并且，由于活动已取得阶段性显著成效，双方已达成长效合作机制。

个性化成长档案精细化：护航员为每位学生建立的“成长困扰小档案”，不仅记录问题，更分析成因，提出对策。这些档案已系统移交班主任与心理老师，为后续开展个性化、跟进式辅导提供了精准依据。

动态观察报告赋能学校管理：护航员提交的《班级法治安全动态观察报告》，详细记录班级生态、学生普遍性困惑及对策建议。这些来自同龄人的近距离观察，为东营中学优化德育与安全管理提供了宝贵的一手资料。

家校共育桥梁加固：通过精心设计的调查问卷与日常交流，活动深入了解了学生的家庭环境与支持系统。这些信息将帮助学校更有针对性地开展家校沟通与合作，形成育人合力。

四、心灵共鸣：朋辈引航成为青春同路人

“他们不是老师，却像哥哥姐姐一样懂我们。”初一学生在反馈中的这句话，道出了护航员的独特魅力。通过“断句挑战”“猜猜我的小情绪”“答非所问”等轻松有趣的破冰游戏，护航员们迅速打破了与学生之间的隔阂，建立了深厚的信任关系。

在精心打造的“心灵奇旅·法治护航”闯关嘉年华中，学生们在“情绪特工队”里学习管理愤怒、悲伤、恐惧；在“普法少年法庭”上体验法律的庄严；在“网络安全防线”前练就火眼金睛；在“守护者联盟”中宣誓反对校园欺凌。这种“体验式、游戏化、强互动”的模式，让法治意识和心理健康知识在欢声笑语中深入人心。

（活动现场 张玉英 提供）

五、双向赋能：实践教学结出累累硕果

“这是一次真正的双赢实践。”项目总策划李佳珊老师深有感触地说，“我们的学生在真实的基层场景中，不仅锤炼了专业本领，更厚植了家国情怀。而东营中学的孩子们，则收获了一段有温度、有力量的青春陪伴。”

灵山镇政府相关负责人对此次模式给予高度评价：“这种‘高校－中学’结对护航的模式，为我们乡镇中学的法治与心理健康教育提供了‘可复制、可推广’的鲜活经验。我们希望将其打造成灵山教育的一张名片。”

东营中学校方则表示，这种“接地气、有深度、见长效”的合作正是学校所需要的，热烈欢迎并期待此类合作能够持续开展。一位班主任在反馈中谈道：“护航员们带来的不仅是知识和游戏，更是一种青春的榜样力量。学生们从他们身上看到了未来的可能性，这种影响是深远而持久的。”

结语：护航永远在路上

此次精准护苗行动，是海南政法职业学院积极响应社会需求，推动法治教育资源下沉、心理关怀端口前移的生动实践。14名护航员在两周内累计开展主题班会40余场，组织课余活动60余次，与学生谈心交流覆盖全校学生，收集有效调查问卷300余份，形成观察报告6册，并将持续建立面向全体学生的个性化成长档案。

这些数字背后，是政法学子服务社会的责任担当，是教育工作者育人育己的初心使命，更是政校携手护航青春的实际行动。学院将以此次成功合作为蓝本，持续深化“护航员”长效合作机制，让法治的阳光和关怀持续照耀更多青少年的成长之路，为平安校园、法治乡村建设贡献坚实的政法力量。

护航员的集中实践活动在路上，并将永远在路上。正如一位护航员在工作日志中写下的：“我们播下的种子，或许不会立即开花结果，但我们相信，在阳光雨露的滋养下，终有一天，它们会破土而出，长成参天大树。”这或许正是“精准护苗深耕护苗”最为动人的注脚。

（活动现场 李佳珊 提供）

（应用法律系 陈春娥 供稿）