大家好！今天非常荣幸，能在这里和大家分享我参与两期护苗实践项目以来的收获、成长与感悟。这段不长的实践时光里，不仅让我走近了需要守护的孩子们，更让我在陪伴与付出中，重新理解了、温暖与成长的意义。

护苗，让我从一个懵懂的无关者，变成了有担当、有耐心、懂方法的参与者。过去的我，面对孩子的困惑、情绪与问题中，常常手足无措，不知道如何与他们沟通、如何去引导他们。但在这段时间里，我们走进校园，与孩子们共同学习、开展安全讲座、进行心理疏导，在一次次面对面的交流中，我慢慢学会了倾听、学会了换位思考，更学会了用温和而坚定的方式，给孩子们传递正确的观念。在这期间，我的沟通能力、组织能力、应急处理能力都得到了实实在在的提升。

我们的带队老师不止一次说过我们做的这件事是有温暖的，有价值的。但在别的老师眼中或许是说我们不务正业，为什么不把自己的专业课学好，就去给别人当老师，但只有亲身经历，才能感受到我们做的不是一件小事，而是一件有温度、有力量、有价值的事。我们用自己的一点点努力，为孩子们撑起了一把“保护伞”，这种被需要、被信任、能为他人带来光亮的感觉，是任何成绩都无法替代的。我认为这才是我们参与护苗的真正意义-帮助他人，完善自我。

最后，我想说说我的真实感受。两期护苗实践，没有惊天动地的故事，却满是踏实温暖的瞬间。有为孩子问题的苦恼，有与搭档配合时的默契，有遇到困难时的互相鼓励，也有圆满完成任务后的轻松与欢喜。我明白了实践才是最好的老师。

我认为护航实践，护的是中小学生的平安和快乐，航的却是我们自己的青春与梦想。

这段经历是我成长路上珍贵的一课，它让我收获了能力，实现了自我的价值肯定。在这里我衷心祝愿我们的护航项目越办越好，能有更多的人参与进来，让更多人在其中成长、能帮助到更多的中小学生。护苗之路，任重而道远，我希望我们大家能够一起，为孩子们的健康成长保驾护航！

我的分享就到此为止，谢谢大家。

（应用法律系 黄磊 供稿）